2015年6月18日下午，北京语言大学对外汉语研究中心张博教授应邀到永利皇宫app
举办了题为“面向TCSL的词汇问题研究”的学术讲座。永利皇宫app
教师及中外研究生聆听了讲座，并在讲座结束后和张博教授进行了互动。
张博教授首先介绍了第二语言词汇教学的历史趋势，并指出直到现在学界依然很少关注词汇习得的问题。张博教授罗列了近年来学界对于词汇习得的相关研究，对已经取得的词汇研究的成果进行了肯定。之后张博教授重点介绍了“词汇混淆”的问题，从“为什么要研究词语混淆”、“词汇混淆对语言交际的影响”、“二语学习者对词语辨析有较强需求”和“词语混淆的影响因素及其作用力证实”这四个方面进行了深入的讲解。通过详细的调查数据和研究结果，张教授指出词语混淆是最为常见的词汇错误，来源于语义混淆的错误通常被认为是最严重的，因为它们对语言信息意思的影响最大。以往的研究多将导致二语学习者词语混淆的原因归为目的语在语义上的相近或相关，但这样的判定是否符合二语学习者词语混淆的实际还有待于进一步论证。除此之外张教授还提出了其他可能导致语义混淆的原因，并指出想要解决上述问题，要基于大规模中介语语料库的研究和对比分析，从而客观全面的揭示二语学习者词语混淆的影响因素及其作用力。
在之后的讲座中，张教授利用详实的案例深入浅出的对其研究小组近年来所开展的易混淆词研究项目进行了详细的介绍，明确指出从词际关系、误用方向、搭配关系及用法、对比共同性易混淆词的分布特征、分析母语影响因素等方面进行研究的方法，介绍了其研究项目所获得的主要研究结论，指出了共通性易混淆词和特异性易混淆词的分布特征及及影响因素等。
最后，张教授和在座师生进行了互动，大家踊跃提问，张教授一一进行解答。她鼓励青年学者和学生运用科学详实的研究方法对国际汉语教育学界研究不足的教学领域进行深入研究，欢迎大家积极向《世界汉语教学》投稿。刘玉屏副院长对本次讲座进行了总结，对张博教授此次的精彩讲座表示感谢。
（永利皇宫app-永利皇宫官网
2014级汉语国际教育硕士 杨柳青供稿）
